Classement Écoles de commerce, le guide complet
Choisir une grande école de commerce est une étape importante pour chaque étudiant. Pour guider ce choix, de nombreux organismes publient des classements basés sur différents critères d’excellence. On retrouve des classements post-bac, post-prépa, ou spécifiques aux grandes écoles. Les sources les plus connues incluent L’Étudiant, Le Parisien, Le Figaro, Challenges, Le Point ou encore Time Magazine.
Les critères de classement des écoles de commerce
Le classement des écoles de commerce intéresse aussi bien les lycéens souhaitant intégrer une école post-bac que les étudiants en admissions parallèles. Les programmes évalués incluent principalement le Programme Grande École (bac+5) et le BBA (Bachelor of Business Administration, bac+4).
Les classements sont établis à partir d’enquêtes envoyées aux écoles et de données externes. Les critères évalués peuvent varier, mais les principaux sont :
Processus d’admission : sélectivité, mentions au baccalauréat, concours d’entrée et admissions sur titre.
Excellence académique : reconnaissance nationale (visa, grade de master) et internationale (accréditations AMBA, EQUIS, EPAS, AACSB ou BGA).
Qualité de la pédagogie : innovation des programmes, nombre d’enseignants permanents et chercheurs, ratio étudiants/enseignant.
Recherche : publications, chairs de recherche, interventions médiatiques.
Relation avec l’entreprise : durée des stages et alternances, partenariats avec les entreprises.
International : tracks internationaux, étudiants étrangers, partenariats, mobilité.
Gouvernance : stabilité, structure de gouvernance, situation financière.
Entrepreneuriat : étudiants créateurs d’entreprise, incubateurs, soutien à l’innovation.
Insertion professionnelle : taux d’embauche, salaires, durée d’insertion, localisation des entreprises.
Expérience étudiante : vie associative, campus, infrastructures, politique RSE.
Les écoles de management du concours EDC Paris Business School répondent régulièrement à ces classements et proposent un Programme Grande École visé et revêtu du grade de master : EDC Paris Business School.
Les différents classements des écoles de commerce
Le classement Le Figaro Étudiant
Publié en janvier, il évalue 38 grandes écoles de management françaises selon une quarantaine de critères regroupés en trois catégories : excellence académique, international et relations entreprises. Il prend en compte les concours, les alumnis et les admissions post-bac et parallèles.
Le classement L’Étudiant
Publié en novembre, il analyse une cinquantaine d’indicateurs sur 25 écoles de commerce françaises, incluant les écoles post-bac et post-prépa. Les critères concernent la reconnaissance académique, l’ouverture internationale, les relations avec les entreprises et les débouchés des diplômés.
Le classement Le Parisien Étudiant
Publié en mai, il évalue 36 écoles selon 15 critères principaux : recherche, international, entrepreneuriat, infrastructures, digital, insertion professionnelle, innovation pédagogique et politique sociale.
Le classement Challenges
Publié en décembre, il propose quatre classements selon le type de formation : post-prépa, post-bac en 5 ans, post-bac en 4 ans et post-bac en 3 ans. Il prend en compte puissance de l’école, diversité, international et sélectivité.
Le classement Le Point
Publié en février, il classe 37 écoles délivrant un diplôme bac+5 ou BBA bac+4 selon accréditations, pédagogie, recherche, international, professionnalisation, entrepreneuriat, sélectivité et valeur ajoutée.
Le classement Eduniversal
Il évalue les Masters, MSc et MBA en fonction de la notoriété de la formation, du salaire à la sortie et de la satisfaction des étudiants. Plus de 80 classements sont publiés selon programmes et spécialisations.
Le classement international du Time Magazine
Publié en septembre, il récompense les 90 meilleures business schools mondiales proposant des Masters en management, à l’instar du Programme Grande École. Les critères incluent insertion professionnelle, rémunération, mobilité internationale, évolution de carrière et satisfaction des étudiants, ainsi que la dimension internationale et l’excellence académique de l’école.